【Edisi Shanghai】Ilmu Pengetahuan SMP Kelas 9 Semester Pertama
Buku teks ini adalah buku sains terpadu untuk kelas 9 semester pertama, mencakup tiga bidang: ilmu bahan (mineral, logam, asam basa garam), ilmu kehidupan (nutrisi, pertukaran energi, transportasi zat), serta energi fisika (rangkaian arus listrik, listrik dan magnet). Tujuannya adalah untuk membentuk kemampuan penyelidikan ilmiah dan kompetensi integratif siswa.
Gambaran Umum Kursus
Ringkasan Konten
Buku ajar ini adalah buku sains integratif untuk kelas 9 semester pertama, mencakup tiga bidang utama: ilmu materi (mineral, logam, asam-basa-garam), ilmu kehidupan (nutrisi, pertukaran energi, transportasi materi), serta energi fisika (rangkaian listrik arus searah, listrik dan magnet). Tujuannya adalah membentuk kemampuan penyelidikan ilmiah dan kompetensi integratif siswa.
Perjalanan ilmiah menjelajahi transformasi materi, rahasia kehidupan, dan aliran energi.
Penulis: Hu Jiuhua, Liu Jian, Sui Shuguang
Ucapan Terima Kasih: Disetujui oleh Kementerian Pendidikan 2013
Tujuan Pembelajaran
- Dapat menyebutkan sifat fisik logam (konduktivitas listrik, konduktivitas panas, kemampuan ditarik) serta mengidentifikasi paduan umum dan penggunaannya.
- Memahami prinsip kimia pengolahan besi (reduksi oksida besi oleh karbon monoksida), serta mampu menuliskan persamaan kimia terkait.
- Memahami dan menerapkan hukum kekekalan massa untuk menjelaskan perubahan massa dalam reaksi kimia, serta melakukan perhitungan kimia sederhana.
- Hafalan dan Pembedaan: Dapat menyebutkan asam, basa, dan garam yang umum ditemui dalam kehidupan sehari-hari, memahami sifat asam sulfat pekat (sifat penyerap air, dehidrasi) serta teknik pengencerannya.
- Ringkasan Pola: Memahami dan menuliskan persamaan kimia antara asam dengan logam/logam oksida/garam, basa dengan oksida non-logam/garam, serta memahami konsep reaksi netralisasi.
- Pengamatan Eksperimen: Dapat membedakan sifat asam dan basa melalui reaksi warna (indikator), serta merancang eksperimen sederhana untuk mengidentifikasi zat.
- Memahami definisi reaksi penggantian ganda, syarat terjadinya, serta mampu menggunakan tabel kelarutan untuk menentukan apakah reaksi terjadi.
- Mengidentifikasi pupuk kimia umum dan memahami metode identifikasi sederhana.
- Mampu memahami prinsip, pemilihan peralatan, pengumpulan, serta metode pemeriksaan kematangan gas oksigen dan karbon dioksida di laboratorium.
- Identifikasi dan Pengelompokan: Dapat menyebutkan keenam nutrisi utama dalam makanan serta nutrisi ketujuh (serat pangan), serta menjelaskan fungsi fisiologisnya terhadap tubuh manusia.