【人教版】高中英语 必修 第二册

本教材是依据2017年版《普通高中英语课程标准》修订的高中英语教科书。全书通过五个主题单元（文化遗产、野生动物保护、互联网、历史与传统、音乐）培养学生的听、说、读、写综合能力及跨文化沟通素养。

在探索文化遗产与现代科技的语境中，全面提升高中英语核心素养。

Author: 人民教育出版社 课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心, 美国圣智学习集团

Acknowledgments: 由国家教材委员会专家委员会审核通过。获首届全国优秀教材二等奖。特别鸣谢2004年版副主编龚亚夫及编写人员，以及Sarah H. Miller等外籍编撰者。

1. 核心认知：能够定义文化遗产并理解其作为人类共同遗产的重要性，了解青少年参与国际保护项目的意义。
2. 语言技能：熟练运用定语从句（关系代词及关系副词）描述人、事、物；掌握新闻报道的四要素（标题、导语、正文、结尾）。
3. 跨文化意识：通过泰山、万里长城及埃及神庙等历史背景，分析全球合作解决文化遗迹保护问题的策略。
4. 文化与理论认知：能够定义并举例说明非物质文化遗产（ICH），理解保护濒危野生动物的紧迫性及主要威胁（如栖息地丧失、非法狩猎）。
5. 语言与技能运用：掌握现在进行时的被动语态（am/is/are being done）来报道正在进行的保护工作；学会识别文本的字面意义与深层隐含意义。
6. 表达与创作实践：能够使用表达目的的交际用语，并根据有效海报设计原则，创作一份关于濒危物种或动物救助中心的宣传海报。
7. 能够识别并描述日常在线习惯（如：使用搜索引擎、流媒体播放、在线聊天等）及相关定义。
8. 掌握现在完成时被动语态（Present perfect passive voice）的结构及用法。
9. 能够撰写关于网络安全（如：防范身份盗用、应对网络欺凌）的博客文章。
10. 能够准确区分“联合王国”、“大不列颠”与“英格兰”等地理/历史概念，并阐述其形成历史。