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ENG701

人教版 英语 七年级 (上册)

本课程专为初中一年级学生设计，旨在通过打招呼、结识新朋友、家庭生活、校园环境及兴趣爱好等贴近生活的主题，帮助学生开启英语学习之旅。课程内容涵盖了26个字母的读写、基础语音规律（如元音发音）、核心词汇以及初级语法（如be动词及人称代词），注重听、说、读、写四项基本技能的协调发展。通过丰富的互动活动和项目式学习，引导学生在真实的语境中运用语言，提升沟通能力并培养跨文化意识。

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Course Overview

📚 Content Summary

本课程面向七年级（初一）学生设计，围绕“自我介绍、家庭生活、校园环境、兴趣爱好与日常作息”等贴近学生真实生活的主题展开，帮助学生建立系统的英语学习基础。

课程涵盖：

  • 26个字母的规范读写与拼读规则
  • 基础语音规律（元音发音、连读与重音）
  • 核心高频词汇积累
  • 初级语法结构（be 动词、人称代词、There be 结构、情态动词 can 等）

课程注重听、说、读、写四项技能的协调发展，通过任务型活动、情境对话与项目式学习，引导学生在真实语境中运用语言，提升表达能力与跨文化意识。

教材依据：人教版《英语》七年级（上册）

🔹 Lesson 1: 打招呼与整理内务

Overview

围绕“问候与物品整理”展开，建立基本社交表达与空间描述能力。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 熟练进行日常问候与自我介绍，正确询问和回答姓名
  • 识别并拼写常见学习用品与颜色词汇
  • 使用 in / on / under 描述物品位置
  • 正确运用 am / is / are 构建简单句
  • 拼读开音节元音发音单词

🔹 Lesson 2: 欢迎新同学与自我介绍

Overview

拓展个人信息表达，强化指示代词与所属表达。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 用完整句型介绍姓名、年龄与来源
  • 运用 this / that / these / those 区分远近与单复数
  • 正确使用名词所有格 ('s) 表示所属
  • 运用 be 动词进行简单描述
  • 拼读五种核心长元音音素

🔹 Lesson 3: 我的家庭成员

Overview

学习家庭成员表达与所属关系描述。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 正确使用家庭成员称谓词汇
  • 使用名词所有格与指示代词表达所属
  • 运用 There be 结构描述家庭或校园布局
  • 使用一般现在时描述人物特征
  • 用 because 表达简单原因

🔹 Lesson 4: 美丽的校园环境

Overview

围绕校园介绍展开空间与逻辑表达训练。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 描述校园设施与教室环境
  • 使用 There be 句型进行空间介绍
  • 运用 and / but / because 连接句子
  • 进行简单校园导览对话
  • 模仿基础连读与语调变化

🔹 Lesson 5: 我最喜欢的学科

Overview

表达兴趣与偏好，强化因果句型。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 正确表达学科名称与兴趣活动
  • 使用 because 说明喜好原因
  • 询问和回答时间、日期与价格
  • 使用 There be 描述场所环境
  • 在口头表达中形成完整逻辑表达

🔹 Lesson 6: 多彩的社团活动

Overview

学习能力表达与加入社团场景对话。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 使用 can 描述技能与能力
  • 表达加入社团的意愿
  • 使用 How 系列疑问句进行提问
  • 正确表达日期与时间
  • 在情境对话中进行角色扮演

🔹 Lesson 7: 日常起居与作息

Overview

围绕日常生活习惯与时间表达展开。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 使用动词短语描述日常活动
  • 使用频率副词（always, usually, often）表达习惯
  • 询问和表达生日与具体日期
  • 掌握日期前介词用法
  • 理解不同文化中的生日习俗

🔹 Lesson 8: 生日快乐与日期表达

Overview

学习序数词与生日文化表达。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 使用 on + 日期表达生日
  • 正确拼读与书写序数词
  • 使用祈使句表达建议
  • 运用频率副词进行句子构建
  • 进行礼貌自我介绍

🔹 Lesson 9: 综合阅读与跨文化视野

Overview

整合前八课内容，提升阅读与文化理解能力。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 运用一般现在时描述日常生活
  • 熟练使用 There be 结构
  • 正确区分 at / on / in 时间介词
  • 理解中西方命名与文化差异
  • 提升语调与连读自然度

🔹 Lesson 10: 语音语法总结与词汇巩固

Overview

系统复习与综合运用。

Learning Outcomes

学生将能够：

  • 掌握重音、语调与连读规律
  • 准确使用名词所有格与冠词
  • 熟练区分 at / on / in
  • 综合运用核心词汇进行表达
  • 完成完整的口头与书面任务输出