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HIST000
研究生
人类简史：从动物到上帝
本课程以《人类简史：从动物到上帝》为蓝本，依认知革命、农业革命、人类融合统一、科学革命四大部分展开，梳理智人演化、帝国、金钱、宗教、资本主义与科技革命等关键议题，帮助学习者建立宏观历史视野。
4.9
86.0h
1499 名学生
20 课时
2 点赞
K12
历史记录
课程概述
Content Summary
本课程以《人类简史：从动物到上帝》为蓝本，依认知革命、农业革命、人类融合统一、科学革命四大部分展开，梳理智人演化、帝国、金钱、宗教、资本主义与科技革命等关键议题，帮助学习者建立宏观历史视野。
从认知革命到科学革命，理解智人如何成为地球主宰。
Author: 尤瓦尔·赫拉利
Acknowledgments: 课程内容依据尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》及林俊宏中译本整理，谨向作者、译者与出版方致谢。
Learning Objectives
- 梳理从大爆炸到认知革命、农业革命、科学革命的时间框架，理解智人历史在更大演化尺度中的位置。
- 区分物种、属、科等生物分类，说明智人在人属中的位置以及曾经并存的其他人类物种。
- 解释脑容量增长、直立行走、早产与社会合作之间的演化代价和收益。
- 分析火与烹饪如何改变人类的消化、能量分配、身体结构以及对环境的影响。
- 说明认知革命的时间范围、可能的基因突变原因，以及它为何成为智人历史的转折点。
- 区分动物沟通与智人语言，解释‘讨论虚构事物’为何是智人语言最独特的功能。
- 分析八卦理论、150人合作门槛与虚构故事如何扩大社会合作规模。
- 以标致公司和有限公司为例，说明想象的现实、法律拟制与社会建构如何运作。
- 理解演化心理学如何解释现代人的高热量饮食偏好等采集者遗留特征。
- 概述狩猎采集社会在饮食、健康、工时、居住与知识技能方面的主要特征。
- 比较关于远古社会结构（远古公社与一夫一妻核心家庭）和暴力倾向的不同理论。
- 解释泛灵论信仰的核心主张，并说明松希尔墓葬等考古证据如何揭示社会政治规范。