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HIST000
研究生
人類簡史：從動物到上帝
本課程以《人類簡史：從動物到上帝》為藍本，依認知革命、農業革命、人類融合統一、科學革命四大部分展開，梳理智人演化、帝國、金錢、宗教、資本主義與科技革命等關鍵議題，幫助學習者建立宏觀歷史視野。
4.9
86.0h
1499 學習者
20 堂課
2 讚好
K12
歷史記錄
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內容摘要
本課程以《人類簡史：從動物到上帝》為藍本，依認知革命、農業革命、人類融合統一、科學革命四大部分展開，梳理智人演化、帝國、金錢、宗教、資本主義與科技革命等關鍵議題，幫助學習者建立宏觀歷史視野。
從認知革命到科學革命，理解智人如何成為地球主宰。
Author: 尤瓦爾·赫拉利
Acknowledgments: 課程內容依據尤瓦爾·赫拉利《人類簡史：從動物到上帝》及林俊宏中譯本整理，謹向作者、譯者與出版方致謝。
Learning Objectives
- 梳理從大爆炸到認知革命、農業革命、科學革命的時間框架，理解智人歷史在更大演化尺度中的位置。
- 區分物種、屬、科等生物分類，說明智人在人屬中的位置以及曾經並存的其他其他人類物種。
- 解釋腦容量增長、直立行走、早產與社會合作之間的演化代價和收益。
- 分析火與烹飪如何改變人類的消化、能量分配、身體結構以及對環境的影響。
- 說明認知革命的時間範圍、可能的基因突變原因，以及它為何成為智人歷史的轉捩點。
- 區分動物溝通與智人語言，解釋『討論虛構事物』為何是智人語言最獨特的功能。
- 分析八卦理論、150人合作門檻與虛構故事如何擴大社會合作規模。
- 以標緻公司和有限公司為例，說明想像的現實、法律擬制和社會建構如何運作。
- 理解演化心理學如何解釋現代人的高熱量飲食偏好等採集者遺留特徵。
- 概述狩獵採集社會在飲食、健康、工時、居住與知識技能方面的主要特徵。
- 比較關於遠古社會結構（遠古公社與一夫一妻核心家庭）和暴力傾向的不同理論。
- 解釋泛靈論信仰的核心主張，並說明松希爾墓葬等考古證據如何揭示社會政治規範。