【Edición de Shanghai】Ciencia de Secundaria, Grado 8, Primer Semestre
Este libro de texto es parte del currículo obligatorio y abarca temas centrales de ciencia como la hidrosfera, la atmósfera, la litosfera, la biosfera y los ecosistemas, así como las jerarquías de composición del mundo material. A través de actividades de observación, experimentación y exploración, busca desarrollar la competencia científica y el espíritu empírico en estudiantes de secundaria básica.
Descripción del curso
Resumen del contenido
Este libro de texto para la educación obligatoria abarca los campos científicos fundamentales como la hidrosfera, la atmósfera, la litosfera, la biosfera y los ecosistemas, así como las jerarquías de composición del mundo material. A través de observaciones, experimentos y actividades de investigación, busca desarrollar en los estudiantes de secundaria básica el pensamiento científico y el espíritu empírico.
Explora los misterios de las esferas terrestres y comienza tu viaje de investigación del mundo material.
Autor: Zhao Zheng, Liu Jieming
Agradecimientos: Aprobado por el Ministerio de Educación, 2013, Editorial Educativa de Shanghái
Objetivos de aprendizaje
- Poder describir con precisión el concepto de la hidrosfera y utilizar un gráfico circular para representar la distribución de agua en la Tierra.
- Identificar las principales categorías del agua continental y comparar y explicar las diferencias entre las características hidrológicas de los ríos del sur y del norte de China.
- Dibujar y explicar los procesos principales del ciclo del agua (ciclo entre mar y tierra, ciclo interno marino, ciclo interno terrestre) y su significado ambiental.
- Poder identificar con precisión los componentes de la atmósfera y su significado ecológico, y describir las características de la estratificación vertical de la atmósfera.
- Comprender que la radiación solar es la fuente de energía, el suelo es la fuente térmica directa, y poder explicar el efecto invernadero atmosférico y el equilibrio térmico.
- Dominar el principio de formación de los ciclos térmicos y poder aplicar este principio para analizar la formación de brisas marinas y terrestres, los monzones y las zonas de vientos predominantes a nivel global.
- Comprender los conceptos de presión y fuerza, dominar la fórmula de presión P=F/S y poder explicar fenómenos cotidianos relacionados con aumentos o disminuciones de presión.
- Dominar las características de la presión dentro de los líquidos y poder explicar el origen de la flotabilidad desde la perspectiva de las diferencias de presión.
- Aplicar la ley de Arquímedes para calcular la flotabilidad y determinar el estado de hundimiento o flotación de un objeto según su densidad y sus fuerzas de interacción.
- Poder identificar y describir la estructura interna de la Tierra (corteza, manto, núcleo), y comprender el rango de la litosfera.