【Édition Shanghai】Sciences au collège, 8e année, semestre supérieur

Ce manuel scolaire s'inscrit dans le cadre de l'enseignement obligatoire et couvre des domaines scientifiques fondamentaux tels que la hydrosphère, l'atmosphère, la lithosphère, la biosphère et les écosystèmes, ainsi que les niveaux de composition du monde matériel. À travers des observations, des expériences et des activités d'exploration, il vise à développer chez les élèves du collège un esprit scientifique rigoureux et une sensibilité aux preuves empiriques.

Découvrez les mystères des sphères terrestres, entamez votre voyage d'exploration du monde matériel.

Auteur : Zhao Zheng, Liu Jemin

Remerciements : Approuvé par le Ministère de l'Éducation, 2013, Éditions de l'Éducation de Shanghai

1. Pouvoir décrire précisément le concept de la hydrosphère et utiliser un diagramme circulaire pour illustrer la répartition de l'eau sur Terre.
2. Identifier les principales catégories d'eau douce terrestre, comparer et expliquer les différences des caractéristiques hydrologiques des fleuves au nord et au sud de la Chine.
3. Dessiner et expliquer les principaux processus du cycle de l'eau (cycle océan-terre, cycle interne maritime, cycle interne terrestre) ainsi que leur importance environnementale.
4. Reconnaître avec précision les composants de l'atmosphère et leur signification écologique, décrire les caractéristiques de la stratification verticale de l'atmosphère.
5. Comprendre que le rayonnement solaire est la source d'énergie, que le sol est la source thermique directe, et être capable d'expliquer l'effet de serre atmosphérique et l'équilibre énergétique.
6. Maîtriser les principes de formation des cellules thermiques et pouvoir appliquer ces principes pour analyser la formation des vents de terre et de mer, des alizés saisonniers et des bandes de vents dominants mondiaux.
7. Comprendre les concepts de pression et de force pressante, maîtriser la formule de pression P=F/S et pouvoir expliquer des phénomènes de variation de pression dans la vie quotidienne.
8. Maîtriser les caractéristiques de la pression dans les liquides et pouvoir expliquer la cause de la poussée d'Archimède à partir de la différence de pression.
9. Appliquer la loi d'Archimède pour calculer la poussée d'Archimède et déterminer l'état de flottaison ou de sinking d'un objet selon sa densité et ses forces en présence.
10. Être capable de reconnaître et décrire la structure des couches internes de la Terre (croûte, manteau, noyau), comprendre la portée de la lithosphère.