【Edizione Shanghai】Scienze della scuola media, classe ottava, primo semestre
Questo materiale didattico è un libro di testo per l'istruzione obbligatoria, che copre temi fondamentali della scienza come l'idrosfera, l'atmosfera, la litosfera, l'ecosistema e la biosfera, nonché i livelli strutturali del mondo materiale. Attraverso osservazioni, esperimenti e attività investigative, si propone di sviluppare nel ragazzo delle scuole medie inferiori una solida formazione scientifica e un approccio basato sull'evidenza.
Panoramica del corso
Riepilogo del contenuto
Questo manuale è un libro di testo per l'istruzione obbligatoria, che copre campi scientifici fondamentali come la idrosfera, l'atmosfera, la litosfera, l'ecosistema e la biosfera, nonché i livelli strutturali della materia. Attraverso osservazioni, esperimenti e attività investigative, il corso mira a sviluppare nel giovane studente una solida formazione scientifica e uno spirito basato sull'evidenza.
Esplora i misteri dei gusci terrestri, inizia il viaggio di ricerca nel mondo della materia.
Autore: Zhao Zheng, Liu Jieming
Ringraziamenti: Approvato dal Ministero dell'Istruzione 2013, Casa Editrice dell'Educazione di Shanghai
Obiettivi didattici
- Essere in grado di descrivere con precisione il concetto di idrosfera e utilizzare un grafico a torta per illustrare la distribuzione delle acque sulla Terra.
- Identificare le principali categorie di acqua dolce sulle terre emerse, confrontarne le caratteristiche idrologiche tra nord e sud della Cina.
- Disegnare e spiegare i principali processi del ciclo dell’acqua (ciclo tra mare e terra, ciclo interno marino, ciclo interno continentale) e il loro significato ambientale.
- Riconoscere con precisione i componenti dell’atmosfera e il loro valore ecologico, descrivendo le caratteristiche dello strato verticale dell’atmosfera.
- Comprendere che la radiazione solare è la fonte energetica primaria e che la superficie terrestre è la fonte diretta di calore, spiegando l’effetto serra atmosferico e l’equilibrio termico.
- Conoscere il principio di formazione delle circolazioni termiche e saperlo applicare per analizzare la formazione di brezze costiere, monsoni e fasce di venti prevalenti a scala globale.
- Comprendere i concetti di pressione e forza, padroneggiare la formula della pressione P=F/S e spiegare fenomeni di aumento o diminuzione della pressione nella vita quotidiana.
- Padronanza delle caratteristiche della pressione all’interno dei liquidi e capacità di spiegare la causa della spinta di Archimede attraverso differenze di pressione.
- Applicare la legge di Archimede per calcolare la spinta e determinare lo stato di galleggiamento o affondamento di un corpo in base alla densità e alle forze agenti.
- Riconoscere e descrivere la struttura interna della Terra (crosta, mantello, nucleo), comprendere il confine della litosfera.