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SCI801A-SEP-CN
初中
【滬教版】初中科學 八年級 上冊
本教材為義務教育教科書，涵蓋了地球的水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈與生態系統以及物質世界的構成層次等核心科學領域。透過觀察、實驗和探究活動，旨在培養初中生的科學素養與實證精神。
4.7
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K12
科學
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內容摘要
本教材為義務教育教科書，涵蓋了地球的水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈與生態系統以及物質世界的構成層次等核心科學領域。透過觀察、實驗與探究活動，旨在培養初中生的科學素養與實證精神。
探索地球圈層奧秘，開啟物質世界探究之旅。
作者： 趙峥、劉潔民
致謝： 教育部審定 2013，上海教育出版社
學習目標
- 能準確描述水圈的概念，並運用扇形圖展示地球水的分布構成。
- 認識陸地水的主要分類，對比並說明我國南北方河流的水文特徵差異。
- 繪製並解釋水循環的主要過程（海陸間、海上內、陸地內循環）及其對環境的意義。
- 能準確識別大氣的組成成分及其生態意義，並描述大氣垂直分層的特徵。
- 理解太陽輻射是能量來源，地面是直接熱源，並能解釋大氣的溫室效應與熱量平衡。
- 掌握熱力環流的形成原理，並能運用該原理分析海陸風、季風及全球盛行風帶的形成。
- 理解壓力與壓強的概念，掌握壓強公式 P=F/S，並能解釋生活中的增減壓強現象。
- 掌握液體內部壓強的特點，並能從壓強差的角度解釋浮力的產生原因。
- 運用阿基米德定律計算浮力，並根據密度與受力關係判斷物體的沉浮狀態。
- 能夠識別並描述地球內部的圈層結構（地殼、地幔、地核），理解岩石圈的範圍。