บทอ่านคัดสรรจาก《หลุนอวี่》: แนวคิดของขงจื๊อและบทคัดสรรจากคัมภีร์
หลักสูตรนี้จัดขึ้นโดยอ้างอิงจาก《หลุนอวี่》คัมภีร์สำคัญของลัทธิขงจื๊อ นำผู้เรียนทำความรู้จักตัวตนของขงจื๊อและลักษณะของคัมภีร์《หลุนอวี่》พร้อมทั้งค่อย ๆ ทำความเข้าใจข้อความสำคัญในเรื่องการเรียนรู้ การบำเพ็ญตน คุณธรรมเมตตาและพิธีกรรม ตลอดจนการปกครอง หลักสูตรผสมผสานการท่องอ่านต้นฉบับเข้ากับการอธิบายความหมายและหลักการ ช่วยให้ผู้เริ่มต้นสร้างวิธีการพื้นฐานในการอ่านคัมภีร์ประเภทบทสนทนาบันทึกคำพูดจากยุคก่อนราชวงศ์ฉิน
ภาพรวมคอร์สเรียน
สรุปเนื้อหา
หลักสูตรนี้จัดทำขึ้น вокруг《หลุนอวี่》ซึ่งเป็นคัมภีร์คลาสสิกของลัทธิขงจื๊อ โดยนำผู้เรียนทำความรู้จักกับตัวตนของขงจื๊อ หนังสือ《หลุนอวี่》และค่อยๆ เข้าใจบทสำคัญๆ เช่น การเรียนรู้ การฝึกฝนตน ความเมตตาและพิธีกรรม และการปกครอง หลักสูตรนี้ผสมผสานการท่องอ่านต้นฉบับเข้ากับการอธิบายความหมายและหลักการ เพื่อช่วยให้ผู้เริ่มต้นสร้างวิธีการพื้นฐานในการอ่านคัมภีร์ประเภทบทสนทนาของยุคก่อนฉิน
เริ่มต้นจากบทและวลี เพื่อเข้าใจโลกทางความคิดของขงจื๊อ
ผู้แต่ง: ไม่ระบุ
กิตติกรรมประกาศ: เนื้อหาหลักสูตรนี้จัดเรียงและเรียบเรียงขึ้นจากข้อความต้นฉบับของ《หลุนอวี่》
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายกระบวนการที่《หลุนอวี่》ถูกรวบรวมโดยศิษย์และศิษย์รุ่นต่อมา ตลอดจนลักษณะรูปแบบบทสนทนา
- อธิบายช่วงสำคัญในชีวิตของขงจื๊อ และชี้ให้เห็นความเชื่อมโยงกับเนื้อหาของตำรา
- บอกเล่าจุดเปลี่ยนสำคัญในการสืบทอดฉบับของ《หลุนอวี่》และความหมายของหลักฐานที่ขุดค้นพบ
- ใช้วิธีการฟื้นฟูบริบท วิเคราะห์บทสนทนาสั้นๆ ได้ด้วยตนเอง
- อธิบายว่า "เมตตา" (เหริน) มี "รักผู้อื่น" เป็นทิศทางพื้นฐาน และเข้าใจสถานะของมันในฐานะหลักรวมของคุณธรรมทั้งหลาย
- อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความเมตตาและพิธีกรรมที่เกื้อหนุนกันทั้งภายในและภายนอก วิเคราะห์บทบาทของรูปแบบและความรู้สึกจริงใจตามลำดับ
- อธิบายความหมายของจงและซู่ด้วยคำพูดของตนเอง และแยกแยะความแตกต่างระหว่าง "สิ่งที่ตนไม่ปรารถนา" กับ "ตนปรารถนาตั้งตนก็ตั้งผู้อื่น"
- เชื่อมโยงกับสถานการณ์ชีวิตจริง อธิบายว่าทำไมการปฏิบัติความเมตตาจึงเริ่มต้นได้ง่ายแต่รักษาไว้ได้ยาก
- อธิบายความแตกต่างระหว่าง "การเรียนรู้" ที่ขงจื๊อกล่าวถึงกับศาสตร์แห่งการท่องจำแบบดั้งเดิม ทั้งในด้านเนื้อหาและจุดมุ่งหมาย
- อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้กับการคิด และอธิบายข้อกำหนดที่ "ทบทวนสิ่งเก่าเพื่อรู้สิ่งใหม่" ประกอบด้วย
- ยกตัวอย่างลักษณะหลายประการของบุคลิกภาพของสุภาพบุรุษ และอธิบายความหมายของ "สุภาพบุรุษไม่เป็นเพียงเครื่องมือ"
- อธิบายวิธีการกระตุ้นในการสอนของขงจื๊อ และยกตัวอย่างการสอนตามความสามารถของแต่ละบุคคล