【Учебник по физике для средней школы】8 класс, часть 1

Этот курс является вводным учебником по физике для основной школы, охватывающим такие основные области физики, как механическое движение, звуковые явления, изменения состояния вещества, оптические явления, линзы и их применение, а также масса и плотность. Через обширные демонстрации экспериментов, примеры из повседневной жизни и «научные путешествия» формируется умение наблюдать и научное мышление у учащихся.

Начните научное путешествие, исследуя тайны устройства мира через наблюдение и эксперимент.

Автор: Институт разработки учебников по предметам, издательство «Просвещение», Центр исследований учебных программ по физике

Благодарности: Утверждено Министерством образования 2012 года, Первый национальный приз в области учебных материалов, Вторая премия за лучший учебник в стране

1. Уметь называть основные методы изучения физики (наблюдение, практическая работа, мышление, связь с реальной жизнью) и знакомиться с историей исследования Галилео закономерностей колебаний маятника.
2. Знать международные единицы измерения длины и времени, уметь выполнять перевод единиц, правильно использовать линейку для измерения длины и проводить анализ погрешностей.
3. Понимать понятие механического движения, уметь определять состояние движения тела относительно выбранной системы отсчёта и осознавать относительный характер движения и покоя.
4. Уметь экспериментально подтвердить, что звук возникает вследствие колебаний тел, и понять, что для распространения звука необходима среда (звук не может распространяться в вакууме).
5. Знать понятие скорости звука, понимать различия скорости звука в разных средах, уметь производить простые расчёты расстояний с помощью формулы эхо.
6. Понимать связь между высотой тона и частотой, уметь различать ультразвук и инфразвук, приводить примеры передачи информации и энергии с помощью звука.
7. Уметь правильно использовать лабораторный термометр для измерения температуры жидкости, понимать определение шкалы Цельсия и точно читать показания.
8. На основе экспериментальных данных и графиков различать особенности процессов плавления/затвердевания кристаллических и некристаллических веществ, понимать особенности кипения и испарения.
9. Уметь объяснять природные явления из повседневной жизни с точки зрения тепловых процессов при изменении состояния вещества (например, образование инея, искусственные дожди с использованием сухого льда, холодильная техника).
10. Уметь распознавать источники света, понимать, что свет распространяется прямолинейно в однородной среде, и помнить скорость света в вакууме.