【人教版】Geografía de Secundaria - 1.er Grado, Volumen 1

Este material didáctico es el material central para el curso de geografía del primer año de secundaria, presentando de forma sistemática conocimientos básicos sobre la Tierra y los mapas, tierra y océanos, clima y tiempo atmosférico, poblaciones y asentamientos humanos, así como desarrollo y cooperación. A través de actividades de lectura de mapas y materiales de lectura, se busca desarrollar en los estudiantes el pensamiento espacial geográfico y la conciencia ambiental.

Abre la ventana de la geografía, explora un mundo infinito.

Autor: Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Didácticos de Geografía, Instituto de Investigación de Materiales Curriculares, Editorial de Educación Popular

Agradecimientos: Aprobado por el Ministerio de Educación en 2012; Segundo Premio Nacional de Libros Excepcionales en el Primer Premio Nacional de Construcción de Materiales Educativos

1. Poder dar ejemplos que ilustren la estrecha relación entre la geografía y la vida diaria y la construcción productiva.
2. Tener una comprensión inicial de los conceptos centrales de "relación hombre-entorno" y "desarrollo sostenible", y formar una conciencia global y ambiental.
3. Dominar métodos para resolver problemas geográficos mediante el razonamiento lógico "capa por capa" y habilidades de análisis de gráficos.
4. Ser capaz de describir la forma y los parámetros dimensionales de la Tierra, y reconocer las características clave de puntos y líneas en un globo terráqueo.
5. Comprender las características de los meridianos y paralelos, y utilizar con soltura la red de coordenadas geográficas para determinar las coordenadas geográficas de cualquier punto en la superficie terrestre.
6. Explicar la dirección y período de rotación y traslación de la Tierra, así como su significado geográfico (como diferencias horarias, estaciones del año y zonas térmicas).
7. Utilizar datos sobre la proporción mar-tierra para explicar las características de la distribución de los océanos y continentes en la superficie terrestre, y enumerar los hitos clave en la exploración humana de la faz de la Tierra.
8. Ser capaz de identificar y describir con precisión en un mapa mundial los nombres, posiciones, formas y principales límites entre los siete continentes y los cuatro océanos.
9. Poder expresar los postulados fundamentales de la teoría de la tectónica de placas, y aplicarla para explicar el origen de grandes cordilleras, cinturones volcánicos y sísmicos del mundo.
10. Distinguir entre los conceptos de "clima" y "tiempo atmosférico", reconocer los símbolos meteorológicos comunes y saber interpretar imágenes satelitales de nubes.