【Édition du ministère de l'Éducation】Géographie du collège, 8e année, semestre supérieur

Ce cours présente de manière systématique les caractéristiques géographiques de la Chine, notamment son territoire, sa population, la répartition ethnique, les caractéristiques de l’environnement naturel telles que le relief, le climat, les cours d’eau, l’exploitation et la protection des ressources naturelles, ainsi que l’état du développement économique en matière de transport, d’agriculture et d’industrie.

Découvrez la beauté de la Chine, admirez ses paysages grandioses, acquérez une solide compétence en géographie contemporaine.

Auteur : Fan Jie

Remerciements : Approuvé par le ministère de l'Éducation en 2013, premier prix national du prix national pour les manuels scolaires, « Meilleur manuel national » (prix inaugural)

1. Compétence de positionnement géographique : Savoir utiliser une carte pour décrire la position géographique de la Chine en termes de demi-sphère, de latitude et de position maritime-terrestre, et analyser son avantage.
2. Compétence de perception spatiale : Maîtriser parfaitement les quatre points extrêmes du territoire chinois, et identifier avec précision sur une carte les noms, abréviations et capitales des 34 régions administratives provinciales.
3. Compétence d'analyse des données et logique : Analyser à partir de graphiques démographiques la tendance croissante de la population chinoise et ses caractéristiques de répartition, afin de comprendre la nécessité d’ajuster les politiques démographiques.
4. Mémorisation et répartition : Pouvoir décrire les caractéristiques de la répartition ethnique en Chine, indiquer les principales règles de distribution des températures, les divisions des zones humides et sèches, ainsi que la répartition géographique des fleuves internes et externes.
5. Analyse et relations : Pouvoir expliquer l’impact des latitudes, de la position maritime-terrestre et du relief sur le climat, ainsi que l’influence du relief et du climat sur les caractéristiques des cours d’eau.
6. Évaluation et gestion : Évaluer la valeur d’exploitation du fleuve Yangtsé et du fleuve Jaune (énergie hydraulique, navigation), proposer des mesures de gestion adaptées aux différents tronçons menacés, et identifier les catastrophes naturelles courantes.
7. Pouvoir distinguer les ressources renouvelables des ressources non renouvelables, et illustrer leurs caractéristiques à l’aide d’exemples concrets.
8. Comprendre et décrire la situation fondamentale des ressources naturelles chinoises : « abondance totale, faiblesse par habitant ».
9. Identifier les problèmes liés à l’utilisation des terres en Chine, maîtriser les principes fondamentaux de protection des terres et les mesures de préservation des terres agricoles.
10. Pouvoir choisir raisonnablement le mode de transport adapté aux besoins spécifiques du transport de marchandises ou de passagers (distance, nature, urgence), et reconnaître sur une carte les principales lignes ferroviaires nord-sud et est-ouest.