【Edizione Shanghai】Scienze della scuola secondaria di primo grado, ottavo anno, semestre inferiore

Questo manuale è destinato al secondo semestre dell'ottavo anno della scuola secondaria di primo grado, con un approccio interdisciplinare che copre i principali ambiti della scienza: fondamenti della meccanica (forze, macchine semplici, lavoro), biologia (movimento degli organismi, regolazione nervosa e ormonale, riproduzione) e scienze della Terra (meteo e clima).

Superare i confini tra fisica, biologia e meteorologia, per avviare un viaggio esplorativo nella scienza integrata.

Autore: Casa Editrice dell'Educazione di Shanghai

Ringraziamenti: Approvato dal Ministero dell'Educazione nel 2013

1. Gli studenti saranno in grado di identificare i tre elementi delle forze e di rappresentare efficacemente grandezza, direzione e punto di applicazione tramite diagrammi vettoriali e schemi.
2. Gli studenti potranno condurre esperimenti per indagare la relazione tra allungamento della molla e intensità della forza, acquisendo competenze nell’analisi e nel calcolo della forza peso (G=mg) e dell’attrito.
3. Gli studenti comprenderanno il contenuto della prima legge di Newton, sapranno utilizzare il concetto di inerzia per spiegare fenomeni quotidiani e giudicare lo stato di equilibrio di un corpo soggetto a due forze.
4. Saranno in grado di descrivere le condizioni di equilibrio di due forze e di effettuare calcoli di composizione di forze lungo una stessa retta.
5. Comprenderanno i principi di funzionamento delle carrucole fisse, mobili, dei gruppi di carrucole e dei piani inclinati, e sapranno calcolare la forza necessaria, il lavoro, la potenza e l’efficienza meccanica.
6. Potranno riconoscere diverse forme di energia meccanica e utilizzare la legge di conservazione dell’energia per analizzare le trasformazioni energetiche nei movimenti dei corpi.
7. Saranno in grado di identificare e descrivere la struttura del muscolo scheletrico (corpo muscolare, tendine) e la sua fonte di energia.
8. Comprenderanno e sapranno spiegare il processo meccanico mediante cui il muscolo scheletrico, contrattandosi, trascina l’osso intorno alle articolazioni, nonché la coordinazione tra gruppi muscolari flessori ed estensori.
9. Potranno fornire esempi riguardanti le caratteristiche e le basi strutturali del movimento di diversi animali senza colonna vertebrale (ad esempio paramecio, verme, insetti).
10. Saranno in grado di distinguere con precisione tra ghiandole endocrine e esocrine, indicando le principali ghiandole endocrine umane e gli ormoni che producono.