【ฉบับพิมพ์ลี่เจียว】วิทยาศาสตร์ ม.ต้น ปีที่ 8 ภาคเรียนที่ 2
คู่มือการเรียนนี้เป็นวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ภาคเรียนที่สอง โดยใช้วิธีการรวมเนื้อหาข้ามสาขาวิชา ครอบคลุมหัวข้อหลัก เช่น พื้นฐานด้านกลศาสตร์ (แรง เครื่องกลง่าย ๆ และงาน), ชีววิทยา (การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต การควบคุมโดยระบบประสาทและฮอร์โมน การสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต) และวิทยาศาสตร์ทางโลก (สภาพอากาศและภูมิอากาศ)
ภาพรวมคอร์สเรียน
สรุปเนื้อหา
วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมต้น ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 นี้ใช้วิธีการสหวิชา โดยครอบคลุมหัวข้อหลัก เช่น พื้นฐานกลศาสตร์ (แรง กลไกพื้นฐาน และงาน) ชีววิทยา (การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต การควบคุมโดยระบบประสาทและฮอร์โมน การสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต) และวิทยาศาสตร์โลก (อากาศและสภาพภูมิอากาศ)
ก้าวข้ามขอบเขตของฟิสิกส์ ชีววิทยา และอุตุนิยมวิทยา เริ่มต้นการสำรวจทางวิทยาศาสตร์แบบองค์รวม
ผู้เขียน: สำนักพิมพ์การศึกษาเซี่ยงไฮ้
คำขอบคุณ: กระทรวงการศึกษา ได้ตรวจสอบและอนุมัติในปี 2013
เป้าหมายการเรียนรู้
- นักเรียนสามารถระบุองค์ประกอบสามประการของแรง และสามารถวาดแผนภาพหรือแผนผังแสดงขนาด ทิศทาง และจุดที่กระทำของแรงได้อย่างคล่องแคล่ว
- นักเรียนสามารถทำการทดลองเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการยืดตัวของสปริงกับแรง พร้อมทั้งเข้าใจและประยุกต์ใช้การคำนวณและการวิเคราะห์แรงโน้มถ่วง (G=mg) และแรงเสียดทานได้
- นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาของกฎนิวตันข้อที่หนึ่ง นำความรู้เรื่องความเฉื่อยมาอธิบายปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวัน และวิเคราะห์สถานะแรงสมดุลของวัตถุภายใต้แรงสองแรงได้
- สามารถอธิบายเงื่อนไขของแรงสมดุลสองแรง และคำนวณผลรวมของแรงที่อยู่บนเส้นตรงเดียวกันได้
- เข้าใจหลักการทำงานของเครื่องกลคงที่ กลไกเคลื่อนที่ กลไกกลุ่ม และพื้นเอียง พร้อมทั้งสามารถคำนวณแรงดึง งาน กำลัง และประสิทธิภาพของเครื่องกลได้
- สามารถระบุรูปแบบต่าง ๆ ของพลังงานกล และนำหลักการอนุรักษ์พลังงานมาวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงพลังงานในกระบวนการเคลื่อนที่ของวัตถุได้
- สามารถระบุและอธิบายโครงสร้างของกล้ามเนื้อกระดูก (กล้ามเนื้อหัวใจ สายเอ็น) พร้อมแหล่งพลังงานที่มา
- เข้าใจและอธิบายกลไกการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อกระดูกที่หดตัวเพื่อดึงกระดูกให้หมุนรอบข้อต่อ รวมถึงความสัมพันธ์การทำงานร่วมกันระหว่างกล้ามเนื้อหดตัวและกล้ามเนื้อขยายตัวได้
- สามารถยกตัวอย่างลักษณะเฉพาะของการเคลื่อนไหวและความเป็นมาทางโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตไม่มีกระดูกสันหลังต่าง ๆ (เช่น โปรโตซัว หนอนกลม แมลง)
- สามารถแยกแยะระหว่างต่อมไร้ท่อและต่อมมีท่อได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งระบุต่อมไร้ท่อหลักในร่างกายมนุษย์และฮอร์โมนที่หลั่งออกมาได้