【ฉบับพื้นฐานการศึกษา】วิชาภูมิศาสตร์มัธยมปลาย ภาคเรียนที่สาม วิชาเลือกเสรี
หลักสูตรนี้ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดของหนังสือเรียนวิชาภูมิศาสตร์มัธยมปลายฉบับพื้นฐานของสำนักพิมพ์การศึกษา ซึ่งสอนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับบทบาทของระบบนิเวศธรรมชาติ วิธีใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ปัญหาสิ่งแวดล้อม ความปลอดภัยด้านทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อความมั่นคงของชาติ และกลยุทธ์การรักษาความมั่นคงของชาติรวมถึงความร่วมมือระหว่างประเทศ
ภาพรวมคอร์สเรียน
สรุปเนื้อหา
เนื้อหาหลักสูตรนี้ครอบคลุมหนังสือเรียนวิชาภูมิศาสตร์มัธยมศึกษาตอนปลาย ฉบับสำนักพิมพ์การศึกษาประชาชน ภาคบังคับเลือกเฉพาะสามทั้งเล่ม โดยให้ความรู้อย่างเป็นระบบเกี่ยวกับบทบาทบริการของสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ วิธีใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ปัญหาสิ่งแวดล้อม ผลกระทบของความมั่นคงด้านทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมต่อความมั่นคงแห่งชาติ และกลยุทธ์การรักษาความมั่นคงแห่งชาติรวมถึงความร่วมมือระหว่างประเทศ
ค้นพบความลับของทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ปกป้องเส้นฐานความมั่นคงของชาติขนาดใหญ่
ผู้เขียน: ศูนย์วิจัยและพัฒนาหลักสูตรวิชาภูมิศาสตร์ สถาบันวิชาการหลักสูตรและตำรา สำนักพิมพ์การศึกษาประชาชน
ข้อขอบคุณ: ได้รับการตรวจสอบและอนุมัติจากคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญด้านตำราแห่งชาติ (ปี 2019)
เป้าหมายการเรียนรู้
- ระบุและจำแนก: สามารถแยกแยะบริการฟังก์ชันสี่ประการของสิ่งแวดล้อมธรรมชาติได้อย่างแม่นยำ และยกตัวอย่างแสดงให้เห็นถึงการแสดงออกในชีวิตจริง
- วิเคราะห์และประเมิน: วิเคราะห์ลักษณะเฉพาะของทรัพยากรธรรมชาติ (ปริมาณ คุณภาพ การกระจายตัวทางพื้นที่) ที่มีผลต่อการใช้ประโยชน์ของมนุษย์
- เข้าใจและสะท้อน: อธิบายกลไกการเกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม และใช้ทฤษฎีเส้นโค้งคุซเน็ตซ์ด้านสิ่งแวดล้อมและทฤษฎีรอยเท้าทางนิเวศในการประเมินความยั่งยืนของการพัฒนาในระดับภูมิภาค
- สามารถวิเคราะห์องค์ประกอบหลักที่ส่งผลต่อความมั่นคงด้านทรัพยากร (ความสามารถในการจัดหา ความสามารถในการผลิต ความต้องการใช้) และระบุแนวทางหลักในการรักษาความมั่นคงด้านทรัพยากร
- สามารถอธิบายลักษณะการผลิตและการบริโภคพลังงานของจีนโดยอ้างอิงข้อมูลและแผนภูมิ และอธิบายผลกระทบเฉพาะเจาะจงของกระบวนการผลิตและใช้พลังงานจากน้ำมันและถ่านหินต่อความมั่นคงด้านพลังงานและสิ่งแวดล้อม
- สามารถอธิบายความท้าทายด้านความมั่นคงด้านอาหารของจีน พร้อมทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงสาระสำคัญ ข้อกำหนดการปฏิบัติ และบทบาทของกลยุทธ์ “เก็บข้าวไว้ที่ดิน” ภายในกรอบความมั่นคงแห่งชาติ
- ทักษะการวิเคราะห์: สามารถอธิบายเส้นทางที่ปัญหาความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อม (แบบฉับพลันและสะสม) ส่งผลกระทบต่อความมั่นคงแห่งชาติ และแยกแยะกลยุทธ์การตอบสนองต่อการปนเปื้อนข้ามพรมแดน
- ทักษะการประเมิน: ประเมินประสิทธิภาพของมาตรการฟื้นฟูระบบนิเวศและเขตแบ่งพื้นที่ของพื้นที่อนุรักษ์ธรรมชาติในการรักษาความมั่นคงทางนิเวศของชาติ โดยอ้างอิงกรณีศึกษา (เช่น อีเฉิน, ฟุ่งลิน)
- การประยุกต์ใช้แบบรวม: สามารถระบุผลกระทบจากการปล่อยคาร์บอนจากมนุษย์ต่อวงจรคาร์บอนโลก และเสนอแนวทางเพื่อลดผลกระทบและปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในเชิงความมั่นคงแห่งชาติ
- ความคิดแบบรวม: สามารถแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากร สิ่งแวดล้อม และความมั่นคงแห่งชาติภายใต้กรอบแนวคิดอารยธรรมทางสิ่งแวดล้อม และเข้าใจความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ของการเปลี่ยนจาก “การรับมือตามสถานการณ์” ไปสู่ “การป้องกันอย่างมีสติ”