【Edição do Professor Ren】Química do Ensino Médio, Obrigatória, Segundo Volume

Este livro didático é a segunda parte do curso obrigatório de química para o ensino médio geral, abrangendo principalmente elementos não metálicos e seus compostos, mudanças energéticas e limites de velocidade nas reações químicas, fundamentos de compostos orgânicos e a relação entre química e desenvolvimento sustentável, com o objetivo de desenvolver as competências centrais em química no ensino médio.

Explore os mistérios das transformações da matéria, domine os fundamentos da química industrial moderna e da química orgânica.

Autor: Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Livros Didáticos de Química, Instituto de Livros Didáticos e Programas Curriculares, Editora da Educação Popular

Agradecimentos: Aprovado pela Comissão Nacional de Livros Didáticos em 2019

1. Dominar as propriedades dos materiais centrais: conseguir descrever as propriedades físicas e principais propriedades químicas do enxofre, dióxido de enxofre, ácido sulfúrico, nitrogênio, amônia, ácido nítrico, silício e dióxido de silício.
2. Compreender as leis de transformação química: saber escrever equações químicas e equações iônicas relacionadas, dominar a lógica de conversão entre compostos contendo enxofre ou nitrogênio em diferentes estados de oxidação.
3. Habilidade experimental e aplicação: dominar os métodos de detecção dos íons sulfato e amônio, conhecer a purificação de sal bruto e a classificação e características dos materiais inorgânicos não metálicos.
4. Ser capaz de compreender a essência das mudanças energéticas a partir da perspectiva das ligações químicas, identificar e distinguir reações exotérmicas das endotérmicas.
5. Compreender o funcionamento das pilhas e baterias de combustível, dominar os elementos essenciais para a constituição de uma pilha.
6. Dominar os métodos de representação da velocidade das reações químicas, aplicar o método de controle de variáveis para investigar os efeitos da concentração, temperatura e catalisadores sobre a velocidade.
7. Dominar as regras estruturais: ser capaz de identificar os tipos de esqueleto carbônico em compostos orgânicos, compreender o fenômeno de isomeria e montar moléculas orgânicas simples usando modelos de bola e bastão.
8. Compreender mecanismos de reação: diferenciar reações de substituição das reações de adição, entender o papel determinante dos grupos funcionais (como grupo hidroxila, grupo carboxila, grupo éster, etc.) nas propriedades dos compostos orgânicos.
9. Relacionar com os fundamentos da vida: conhecer a composição, propriedades e regras de hidrólise de carboidratos, proteínas e gorduras, reconhecer a aplicação da química orgânica na ciência da vida e na ciência dos materiais.
10. Dominar os princípios e métodos de metalurgia, sendo capaz de selecionar planos adequados de exploração com base na reatividade dos metais.